出勤

　日直。
　運動場の総合遊具の工事が入っていました。
　２学期から新しい遊具で遊べます。ジャングルジム・滑り台・ブランコは、永遠の遊具なんだなあと思います。

　先般紹介した、滋賀県高月町立図書館長の明定義人氏から、本日著作が学校に届き、拝受いたしました。
　図書館関連雑誌に執筆した文章を、六夢堂という名の自費出版冊子としてまとめられたものです。
　中でも『学校図書館と公共図書館の連携のために』（2003.7）は、知りたかったことが、総論として語られ、かなりの疑問が解けました。
　特に総合的な学習と図書館に関する文章は、私にとって、超タイムリーなものでした。
　引用されている学校教育関係の本は、「学校運営研究」だったり「授業研究」だったり、「実践国語研究」だったりし、多岐にわたります。
　現場の教員である私が、いろんなことを「知りませんでした」というもの悲しいですが、だからこそ学び必要があると解釈することにします。

　また、さすが先見の明があると感じたのが、以下の文章です。
　（書かれたのは、2000年です。）
　

「総合的な学習」の実践例などを読むと、「調べごっこ＋発表会」になってしまい、「調べ方」の技術、発表したことを「まとめて表現する」技術の獲得という点で弱いように思います。
　やはり「技術」を意識的に教えることが必要なのです。それを「総合的な学習」で展開する可能性だってありましょう。

　太字はkoyateru

　
　昨年から、市内図書館部で、多くの図書館関係者に伝えたいと思っていたことが、まさにこの「技術」（＝情報活用スキル）の部分であったのですが、その部分を理解して、発信してくれている図書館関係者が身近（距離は遠いですが）にいてくれることが、心強いと思いました。
　きっと、今後更にお世話になることと思います。
　ＷＥＢ上ですみませんが、よろしくお願いいたします。

　今日で、夏休み前半戦、終了です。
　
　例年になく暑く、また例年以上に移動が多く、また例年以上に知恵の必要なことが多く、体が今一つついて行けませんでした。
　明日１日休養して、後半は、東京・大阪（府立国際児童文学館）・兵庫（帰省・長女大学オープンキャンパス）・石川（白山登山）の予定です。