学校司書の仕事

　本年度の学校司書勤務は、総時間数は昨年と変わりませんが、基本は週に１度（５時間）勤務となりました。それに別の予算などを使い、実際は週に２度の勤務です。
　図書館整備がほぼ昨年度で終了したので、今年は、レファレンスサービスに力を入れてもらっています。
　１年を通すと、どの学年で何月頃、どういう授業をやり、どういう資料が必要になるのかが大枠で分かるので、大きな力になってくれると思います。
　とにかく、本校の学校司書がこの１年で行うことを「学校司書レファレンスデータベース」にしてまとめれば、情報の共有化ができるのではないかと思っています。
　
　市内の場合、学校司書配属の昨年から教員の研修会を一緒に行っているので、何とか「司書教諭と学校司書」の連携がうまくいくような仕組みができれば・・・と強く念じております。

　保護者読み聞かせ
　

めっきらもっきら どおんどん (こどものとも傑作集)

　ビッグブック。本校にはないので、市立図書館まで行って、借りてきて下さっているということ。
１か月に１度とは言え、丁寧な選書が毎回嬉しい。　
　読み聞かせの記録も、担当の方がきちんとＡ４枚にまとめていてくれるので、本年度新規のメンバー２名は、昨年１年間読んだリストをきちんと把握しての参加となった。
　継続して行うこと、形にして残すことの大切さを感じた。
　
　ＴＶ放映や、新聞での紹介などが、地域の方や保護者の方の励みになり、「みんなで支える図書館」という意識に繋がっていくのが、本当に嬉しい。

　※全然関係ないけど、５年前に３年生担任で、地域の方と一緒に田植えをしていたら、（手つきが慣れていたらしく）、終わってお茶を出していたら、
　「先生、（この地区に）嫁っ子に来れば良かったのに！」と言われたことがある。
　私は、農家の嫁には適任らしい・・。
　
学校図書館で育む情報リテラシー
　このブログを読まれた方が、どういうキーワードで検索されたのかということが、編集画面によって分かるようになっています。また、そのキーワードでの回数も表示されます。
　編集画面は、当然一旦書いた文章を書き直すときにしか見ないのですが、昨日の「学校図書館で育む情報リテラシー」検索が「５」と多かったので、びっくりして、その前日をもしかして・・と検索したら、「４８」でした。
　きっとどこかの研修会などで使われたのかなあと思っています。
　この夏、全国学校図書館協議会（ＳＬＡ）主催の研修会等で、大勢の目に触れて、さらに手にとって購入していただけると嬉しいです。