4年生 読書指導

　アンケート結果が出そろったので、４年生２クラスへ読書指導を行いました。読書の授業を組むには、当然本を読んでいなければ成立せず、まずはその確認のためです。
　
　いつか斉藤洋さんの講演会で聞いた話ですが、斉藤さんは

　「ルドルフ」でデビューしてから、１年間は季節が分からないほど、書き続けたんだそうです。
　飛行機は離陸するまでがとても大変で、作家としての地位を確立するには、この離陸と似ていて
　ﾃﾞﾋﾞｭｰ後の１年が勝負だと思い、だからこそ踏ん張った。（もう１０年ほど前の話でうろ覚えです）

ようなことをおしゃってました。読書をする習慣もこれと似ているような気がします。「離陸（読書習慣定着）するまでの仕掛け」をいかに上手に持っていくかが、教師の仕事なんだと思います。

　今回のアンケートでは、離陸してくれた児童の嬉しい感想が続きました。
特にそのきっかけとなった本はいろいろで、図書室の間口を広くしておく必要性を強く感じました。そういう意味で、「青い鳥文庫」「ポプラ文庫」「カラフル文庫」等々お世話になりました！です。

おまけ
　次女が、「島崎藤村の『破戒』を読んだよ〜。ねえ、もしかして、前、藤村記念館って行った？」と聞くので、よく覚えてる！と褒めておく。