修了式は、本年度の204日目です。

　教務主任的には、204日すべての教育課程が終了した。10月下旬からの1年担任としては、何とか無事少しはいいクラスになって、2年生へ送ることができた。
　
　ふり返って思いつくままに
①健康
　　後ろを振り返る余裕がなく、走り続けた一年。発熱もなく、倒れることもな　く、病気で学校を休むことが、なかったのが、何より。

②情報教育
　　WPPPのプロジェクトに参加させていただくことになり、思いがけず、最新プ　ロジェクター利用の機会を得た。数値でどう評価すればいいのか分からな　　　かったけど、子供の集中力が切れないのが、私にとって1番の発見であった。
　ITは、授業を変えると確信した。そのためには、もう1歩も2歩ものPCスキル　　アップが必要。

③読書教育
　　読み聞かせも継続できた。教師の働きかけ（読み聞かせ）・読書時間の確　　保・子供に合った選書・読書の授業などのすべてをコーディネートして、初め　て読書日常化と言えるというのも実感する。

④学び続けることの楽しさ
　　私のコンプレックスは、小学校教育での専門がないということ。教職は、も　ともとの希望ではないため、授業のことは、たくさんの本を読んで自分なりに　実践し、身につけていった物。だから、系統だった学びとか、専門がないと　　言った後ろめたさがつきまとっている。
　　この2年、東豊田小へ通い、情報教育関係の本を読み、研究会に参加するこ　とで、自分が本当にやりたいことがくっきりしてきた。何とか、コンプレック　スがなくなるまでになれば、自分でやっと少しは自信が持てるような気がす　　る。
　　
⑤自分の時間
　　関連して、自分の学びに時間とお金を掛けられるようになってきた。いつ　　か、自分が本気で学びたいと思ったときに、自分の子育てがいい加減だった　　ら、子供に足元すくわれて、自分の学びどころではなくなるだろうなあ〜とい　う不安があった。だからこそ、失敗できなかった（って結局自分のため？）
　　安心して家を空けらるのは、そうでない期間が長かった分だけ、子供に感謝　の言葉もかけられ、いいことづくめ。　　

⑥イメージする　
　　京都で内田先生とお話をしながら「私は自分のイメージ通りの人生です」っ　て、思わず言ってしまってから（そうなんだ）と気が付いた私。
　　これから10年の人生も、ものすごくたくさんのイメージをしている。仕事を　している人生もイメージしているし、そうでない人生もイメージしている。だ　から、何が起こっても「自分のイメージ通りの人生です」って言ってしまうん　だろうなあ〜。